听到讲台正前方老者中气十足的话语,众人脸上的表情都很丰富,特别是刚刚叫嚣得最厉害的那几个!
“没人出去是吧,上我的课就得按我的规矩来,刚才叫嚣最厉害的几个,已经被扣了分!这些分数将直接扣在一周后的美术绘画实地考核!”
老者说完,顿了一下,“对了,一周后的美术绘画实地考核将直接关系到各自团队的排名!想要垫底的可以多说几句!”
学堂内的学员听到老者的话后,好多直接用手捂住了嘴巴,生怕再多吐出一个字,被扣分了。
而叫嚣得最厉害的那几个直接将头埋到了桌子底下,为的就是不让老者记住自己的脸,这样就算老者想扣分,不清楚是哪一个人,也无从扣起!
“好了,别挣扎躲避了!等听了我的课,你们就会觉得自己现在的行为是多么的愚昧!现在开始上课!全体起立!”
唰的一声,所有学堂内的学员都站了起来,老者:“同学们好!”
“老师好!”
“都请坐吧!”
老者回应了一下学堂内众学员,继续说道:
“这都是小学生该有的上课形式,想不到有些人越活越回去了,连小学生都不如,不懂得尊老,真的是世风日下啊!”
“被扣分的同学,自己应该心里有数,这里就不再复述,浪费大家的时间了!”
“我叫涂图,大家以后可以叫我涂老师!担任你们这一届的美术课老师。”
“何为美术呢?美术泛指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,就叫作美术。它的划分有多种,一般地包括四大门类:雕塑、绘画、设计、建筑。”
“而我们考古系所要学习的项目便是绘画!我们学习的绘画又与传统的绘画不一样!”
“众所周知,在科技高速发展的今天,很多东西都可以用高科技产品进行拍照、记录,甚至高科技产品能够代替人去完成一些事情。”
“但是,不要忘了不论科技多么发达,毕竟都是人制作出来的!是人制造出来的,就会存在人的私心或者后门!甚至还有一些人们始料未及的bug(漏洞)。”
“而身为华夏大学考古系一员的你们,有责任也有义务替华夏大学考古系守住最基本的机密!所以你们今后探秘的信息记录,将杜绝高科技产品,只能使用最原始的方式进行!”
考古系美术课导师涂图说到这里的时候,停了下来,看着学堂内震惊得无以复加的众人,“现在可以zi you提问!”
“老师,听您一席话,胜读十年书!您所说的便是我们以后只能效仿古人,使用龟壳刻字,但是这样一来,好不方便,可能会因此延缓了考古的进程啊!”
“这位同学!你最开始的叫嚣,不会因为你拍了老师的马屁而取消!老师教的是美术课,而不是雕刻,不需要大家仿照古人刻甲骨文!但是绘画确是必不可少的!”
那名拍了美术课老师马屁,顺带问了一个问题的学员听了涂图老师的回答,牵拉着脑袋,一副悔不当初的样子。
“老师,您刚说的是绘画,但是有很多资讯的传达使用绘画毕竟很难让对方懂得自己的意思,那么我们为了保密起见,是不是还有一套专门的传递信息的密码本,就好比达芬奇密码一样的东西?”
“这位同学的想象力很丰富,如果你愿意而且你的同伴也愿意配合你,你们可以自行研究出一套密码本进行资讯传递!老师要说的是绘画并不是代替所有信息的沟通,只是为了能更详尽地记录下探秘之地的景象,并且不被泄露出去!”
“那就是说,我们现在使用的语言,还是可以正常使用,绘画其实就类似于插图,为了更详尽的说明而已!”
“没错!考古系开设美术课的初衷,就只是为了规避高科技产品使用到探秘行动中,泄露重要机密的风险!你们要学的内容也很简单,用最快的速度,最简便的图案记录下最详细的资讯!”
……
听到这里,学堂内所有人都有种懵逼的感觉,“用最快的速度,最简便的图案,记录最详细的资讯?这是让所有学员zi you发挥吗?”
听到学堂内有的学员不自觉说出的话语,涂图老师很是欣慰地回答道:
“就是这样的!老师说是来给大家上美术课,其实老师的绘画水平也只有小学生的水平,但是老师却能够凭借着小学生的绘画水平保持着华夏国的某些记录,并且一直被模仿,从未被超越!”
看着学堂内的众人一脸不信的样子,涂图老师当场念出了刚刚他一进学堂叫嚣着的学员名字,竟然无一遗漏!
这下学堂内的学员一个个都是目瞪口呆的样子,涂图老师见此,微微颔首,“其实你们所有人的个人资料在进来教学前,我大致浏览了一遍,所以当我看到敢对老师叫嚣的人,从那一刻起,这些人已经被我拉进了黑名单!”
“只是因为这些人的数量太少,还不足以让老师产生记忆上的偏差,所以大家没有看到老师提笔记录!”
“有句话说得好,好记性不如烂笔头!当你们进入考古之地探秘的时候,那信息量将会呈几何倍的增加,如果还单纯的使用脑袋瓜去记,纵使博闻强记,过目不忘同样容易出差错!”
“所以需要大家都动起来,拿起笔做记录!这样才不会让自己记忆遗忘,或者出现偏差,这也是考古系学习美术课的真正意义所在!现在大家明白为什么要上美术课了没有?”
学堂内众学员迟疑了三秒之后,异口同声地回应:“明白了!”
涂图老师听了众学员的回答,很是满意,而后开口说道:
“接下来做一个练习,十分钟内将老师进入学堂截止目前为止,所说的内容画一张图,要尽量详细,画不出来的,下课后留下来……继续画!”
第两百一十三章 美术课真正的意义
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