八木雪斋回到迦勒底之后,第一件事就是跟喀戎老师和斯卡哈老师显摆自己又掌握了一件宝具。
一般来说,从者是不会获得新的宝具的。
举个例子。如果迦勒底里,阿尔托莉雅alter把自己的圣剑交给莫德雷德,她也无法解放真名。
因为宝具的真名解放,不光是知道名字,还需要本人有相关的传说。
像是八木雪斋这样,能获得全新宝具的从者,恐怕不光是迦勒底,在世界范围内都屈指可数。
斯卡哈眉头一挑,对他的训练越发的严格起来。
不过,真正需要好好谈谈的……
是喀戎。
“唔…………”
从八木雪斋被叫到喀戎老师的房间之后,已经过了很久了。喀戎老师一言不发,只是让他解放了一下枪的真名,随即陷入了沉默,一言不发的看着他。
“那个……喀戎老师?”
八木雪斋怯生生的叫了一声。
“好。决定了。”
喀戎老师也不知道决定了什么,啪的一拍手。
“八木,我刚刚都在思考。斯卡哈真的是相当厉害的教师。”
他意味不明的忽然冒出这么一句。
八木雪斋啊了一声,继续听下文。
“你本人的素质是一方面,但是能把你的素质开发到这个程度,不仅仅是技能,连宝具都能获得。真是……让我有点燃起斗争心了啊。”
喀戎老师眯起眼睛,笑呵呵的看着八木雪斋。
在神话之中,喀戎也是培养了众多英雄的贤者,长生不死的半人马贤者。不过最后被误伤,身中剧毒,为了求死返还了自己的不死性,最后升入天空作为星座。
比如,赫拉克勒斯啊,阿喀琉斯,甚至连伊阿宋啊,都是他的徒弟。
由此可见,能教导他们的喀戎也是一个很厉害的从者。
现在,他喀戎老师还没有教导八木有什么成果,但是斯卡哈却先一步有了成绩,怎么能让喀戎老师觉着舒服呢?
就好像,一个学生,语文考了满分,教他数学的老师肯定也会情不自禁的有点嫉妒吧……也希望这个学生数学也考个满分。
现在喀戎老师就是一样的心情。
否则……
不就说明,自己在教育的领域里,输给了斯卡哈吗?
战斗啊什么的,怎样都好。这种无所谓的虚名让出去多少都无所谓。
但是,身为教师,这么久了,一点东西都没有留给自己的学生,实在是让他的面子过不去。身为teacher职介的从者,他的尊严可架不住。
话说,为什么是teacher职介?不是archer吗?
“难不成!喀戎老师,您要教给我用弓的技术吗?!”
八木雪斋两眼放光。好好想想吧。未来的自己,左手一把枪,右手一把剑,背后一张弓,嘴里还能念咒放魔术。哇!听上去就好强的样子!
然而,喀戎老师微笑着摇摇头,道:
“不对。你并不合适用弓。”
喀戎一言给他定型了。
这点倒是没说错,弓和剑、枪之类的武器不同,战斗习惯等等,都不一样。如果是那些,把特殊宝具或者是特殊方法成为archer的从者,也就算了。如果想要正统的使用弓术成为archer,那么就势必要做到取舍。
最典型的,眼神的捕捉就不一样。
剑也好,枪也好,这种需要接近对方进行突刺或者劈砍的武器,眼睛捕捉到的是【线】。是对方各个地方如果运动的【线】,也就是通称的运动轨迹。
而弓和火枪的捕捉,是【点】。优秀的弓箭手和火枪手,看见敌人的时候,看见的都是一个又一个的点。
当然,同时掌握剑枪弓的强者也不少见,只不过,需要付出常人难以想象的辛苦罢了。如果只是运用,那么很简单,可是想要样样精通就很困难。
武器不是越多越好,否则一个人上战场带一千万把武器,还没等杀人呢,就先被武器压死了。如果不能熟练运用,还不如不用。
以八木雪斋的情况,想要同时修行弓术实在是太困难。喀戎也只能忍痛割爱。毕竟,为了学生考虑,不能光看自己的面子问题嘛。
最合适八木学习的东西,是……
“八木,我要教给你的,是另一样很合适你的东西。【潘克拉辛】。”
“潘克拉辛?那是什么?”
八木雪斋第一反应是彼得潘这种童话人物。
“是一种近身的斗殴之术。搏击术。这么说你能理解吗?”
“搏击?!”
八木雪斋颇为惊喜的反问道。
没想到啊,喀戎老师身为一个archer还会这个!
果然archer职介只会射箭是不行的么?!
“嗯。今天我先教你几个简单的基础姿势,你今天就练习这个吧。等到完全掌握了,我就教你潘克拉辛的进攻。到时候,逼到近身就能甩开武器用拳头互殴了。”
这么说着,喀戎忽然一拳挥向八木,拳头停在他面前,可是带动的强风吹拂着他的黑发,凌厉的风压印证着,这一拳如果真的打在脸上会是什么感觉。
恐怕,那是媲**级宝具的拳头……
潘克拉辛是古希腊的搏击术,和一般的搏击术不一样的是,完全不考虑留手,可以说,那是为了置人于死地的武术。这个词的原本含义是【全部的力量】,也即是说,用全部力量去打倒对手的武术。
潘克拉辛和其他武术最大的不同,就在于百无禁忌,什么招数都能用出来,搏击也好,摔跤也好,甚至是攻击要害或者是踢沙子什么的,百无禁忌。就算对方倒地也能追击,直到对方认输弃权为止。不过因为古希腊人的无聊面子,基本没有人认输。
喀戎老师身为古希腊的贤者,自然也懂的这种现代社会早就失传的秘密技术。而且,水平相当的高。
重视直线打击的潘克拉辛配合他从者等级的腕力,配合而生的就是这极端的近身攻击术。
“好,好厉害……”
“想学吗?”
“老师!!!我要学!!”
“嗯嗯,那么,就先摆好架势,来来,我教你。”
喀戎老师很满意他的回答,帮他矫正着潘克拉辛的基础动作。
然而,根据以往的经验,恐怕,这小子之后又有苦头吃了。
VOL.教师们的尊严
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