几分钟后,教授去而复返,在一群学生对面把两个长条形物件往地上一搁,扫视一圈,道:“让各位同学久等了,现在正式开讲。请你们停止各类小动作,不许交头接耳,认真听讲。……那猴子,那谁谁,你们两个闭嘴!还有蜘蛛和小胖子,你们两个也是。”
人的名,树的影,张骞在本世界大名鼎鼎,而且传闻中一向脾气不太好,这么一说之后,学生们果断停止了交谈。
呵呵,不错,看样子开始有点净街虎的味道了。
眼看自己一句话就把学生训得老老实实,张骞满意的点了点头:“很好,学生就要有学生的样子,敢不听话,我可不会留堂禁足,小心挨揍。”
……,好凶残的教授。
一帮小年轻都有些无语,这教授太屌了,果然像传闻中那种烂脾气。
他们忍不住暗自庆幸,还好自己刚才没有跟他顶牛,否则……万一教授是认真的呢?
在威慑力之下,这些调皮猴子不光是闭了嘴,还一个个把胸膛挺得笔直,那认真劲简直堪比华夏三好学生。
教授格外满意,脸上带笑:“首先说一下课程安排。你们也知道,我作为本校客座教授,每个礼拜只有一节课,所以我不会跟你们讲课本上的东西,没那时间。”
开场白之后,他又把音调压低几分,神秘兮兮道:“咱们来学点好玩的,有趣的。现在,谁能猜出我手上这东西是什么?”
他手上正拿着一个长达三米左右长条形物件,整体灰不溜秋,很不起眼,又因为外包装镀了漆的缘故,也根本看不出是什么材质。
原本这种没头没尾,没有一点提示的东西是很难猜的。
不过这个年龄段的年轻人往往对竞猜活动很感兴趣,许多人也不管有没有事实根据,都凭着第一印象瞎猜,争相举手。
“教授,我知道是什么了,这是一种新型合金水管的不完全剖面体!”
“胡说!这分明是模型磁悬浮火车轨道!”
“哈哈,一群笨蛋,你们都猜错了,这根本是数控机床的凹型横杠,我敢打赌,绝对是!”
“噗,你说是就是啊?那我还说是小型养殖场的投食槽呢,大家说像不像?”
“没错,我看克里斯丁说得靠谱。”
“……”
眼看一群同学叽叽喳喳,胡扯瞎蒙,橄榄球校队前锋史蒂文感觉丢尽了脸。
这大块头忍不住站了起来,用巨大音量瞬间将其他声音镇压下去:“你们不懂就不要乱说,会被人笑话的!教授,还是我来回答这个问题吧。”
对于大块头同学的自告奋勇,张骞自无不可,反正之前已经有这么人给了面子,没有冷场就好。
正要点头认可……没想到看到某个小胖子也跟着站起来,又因为身材太矮的原因,所以正十分欢快的一蹦一跳,两手举高高……
教授忍不住嘴角微微一抽,教训道:“小胖子把手放下,没你的事。”
“哦~。”
张小雷小脸一夸,很委屈的坐了下去,心中不忿:教授爸爸搞特殊!
将小胖墩镇压下去之后,张骞示意那位大块头同学可以说话了。
史蒂文早已有些迫不及待,得到首肯后,十分自信道:“这应该是电磁轨道动能武器!”
“嗯?冰狗。居然被你猜对了。说说你是怎么猜出来的?”
真是人不可貌相,没想到这大块头还是个学霸,张骞有些好奇了。
史蒂文振振有词:“我看它有两条相邻轨道,而轨道之间又被半开圆环凹槽包围连接,所以大胆猜测凹槽内部其实是线圈。然后,结果已经很明显了。”
“好,观察入微,这很好。科学研究就是要大胆假设,小心求证,这位同学很有科学家潜质嘛,我看好你,坐下吧。”
大概之前从没被物理系老师夸奖过,1米95的史蒂文被教授夸了几句以后,居然面色微红,忍不住抓了抓头皮,强撑着‘若无其事’坐了下去。。
通过短暂接触,张骞确实对这橄榄球选手有些刮目相看了,微微点头后,肯定道:“这位同学说的没错,这确实是一个电磁轨道动能武器。所以大家知道了,咱们今天讲的是电与磁。”
“首先,你们需要知道电与磁的基本关系,说它们是一体两面,倒不如说是光暗双生子。在现代划分标准中,它们是四种基本互相作用力之一。”
说到这里,网红蜘蛛人举手道:“教授,这个我们知道,在七年级已经学过了。”
咳……有你这么说话的吗?简直是一点面子都不给啊。
张骞没有训斥他不守规矩,反而笑呵呵道:“这位同学,下次要发言前,记得要得到老师首肯以后才能说。”
心中暗暗记帐的同时,面上却不显,张教授依然慈眉善目点头道:“既然这个都讲过了,那想必你们已经懂得什么是‘磁力线切割’、‘安倍定律’、‘法拉第原理’……,弄清楚了电流、电压、电阻……等等一系列基础知识了,对吧?
那好,今天我们就不讲理论了,来看看利用横向安倍力持续叠加能量的具体应用效果。
我需要一个志愿者,最好力气大一点的,你们谁来?”
嗯?居然可以让我们玩?
这可是传说中的电磁轨道枪啊!
学生们都有些激动了。
美利坚民间是不缺热武器,但这种高概念武器大家都还是第一次见到,如今居然可以亲自上手操作?
那还客气什么!
“我!我来!我有182磅!”史蒂文把手举得最高,且瞪着一双牛眼,恐怖高压四处乱射。
这种混混做派,果然很有用。
被他这么一弄,原本许多十分踊跃的竞争对手,顿时偃旗息鼓,余者寥寥,弄得现场气氛降至冰点。
彼得.帕克不服气了,站出来不屑一笑:“呵呵,史蒂文,你大概误会了什么,说到比力气,谁比得过我蜘蛛人?你闪一边去。”
“你!……”
这人竟敢在大伙面前落自己面子,惹得大块头怒气冲冲,但,最终还是怂了,变异人惹不起。
“好,等的就是你,,咳,我是说,彼得同学好样的。”
张骞看小蜘蛛自己站得出来,立刻把东西往他怀里塞,交代道:“你开过枪没有?有?这就好,你就当这是一把ak来用就好,看到没有?这是准心,这是上堂保险,这是能量调档,,看你这么‘瘦弱’,我劝你调到最低档。”
“呵呵,教授,你可能不知道自己小瞧了我。”
彼得很不服气,心中暗道:小看人!我就要调到最大档,看看能把我怎么样…….
心里这么想,手上也不慢。
彼得悄悄把档位开到最大,生怕被教授发现似的,立刻举枪就射。
嗡!!
啪!
嗡嗡声和清脆碰撞声同时响起,后果有些严重。
彼得帕克被后坐力狠狠一怼,右肩首先向后飞……这种力量当然还不足以将他五马分尸,所以,整个身体也被带了出来,如同漫画里橡皮人路飞一样表演‘竖立式陀螺旋转飞行’。
然后,他就‘飞’到了50米外,吧唧一声糊到草皮上,瞬间没了动静。
咳……
既然后坐力能把蜘蛛人干成这屌样,另一边那作为标靶的那棵大树当然更惨。
在同学们目瞪口呆中,这个至少两人合抱的大橡树,首先在树干上爆开一团滚滚‘烟雾’,仿佛大树在放屁一样,崩出一个至少两米直径的迷雾团。
孩子们当然不知道,这其实是木质纤维被超高速震荡炸裂,从而粉碎性反向炸喷发的现象,所以都对其破坏力至少低估了一个级别。
但是,仍然很可怕!
有些坐在边缘的同学还发现,大橡树背部拉出一条长达数米的淡白色浓烟,浓烟背后连着一条半透明震荡线条,长不知有几许……
两秒后,原本结实无比的巨树,突然推金山、倒玉柱,轰然倒地!
oh!my!god!
一枪就干掉1米5粗大树?
面对这种如同漫画中走出来的威力,几十位同学下巴掉了一地,因为太过震撼了,没人对此发表意见。
直到过了几十秒,史蒂文终于回过神来,有些心惊胆战道:“教、教授,那棵树……彼得同学…没事吧?”
“呵呵,当然没事。”
张骞根本没有去看一眼的意思,微微摆手,道:“区区35马赫弹速威力、0.01秒内释放500公斤后座力,而已。能有什么事?你是不知道彼得同学的厉害啊,他现在是黑科技基因改造体,这点小伤,最多让他卧床两天,不过……”
话头一转,教授又开始教训道:“这也能让你们学习到一个教训,以后记得要听老师话。那位同学就是因为自作主张把能量档开到最大,一切后果纯属自作自受。所以,你们以后还敢不敢不听话?”
“不不不……”
“不敢,不敢……”
同学们把脑袋摇得像波浪,心道:没有蜘蛛人的身体素质,我们又不是活得不耐烦了,哪里还敢招惹你?
彼得同学…最终还是没有送医。
教授言之凿凿,说这种小伤对他只是小意思而已,根本不让送医院去。
也对,只不过是右肩骨折,兼且断了七根肋骨,,而已,对蜘蛛变异者来说,简直是洒洒水、小意思的啦。
醒来后的网红蜘蛛人最后被安排在最前排,因为自始至终不吭一声的原因,还被教授夸奖,说他‘男儿有泪不轻弹,流血不流泪’,好样的。
彼得躺在地上,涨红了脸:我哪里是不想哭啊,就是欲哭无泪好不好!
其他同学也许看出了他想表达的,但教授假装看不懂。
接下来,他果断无视了之前的课程小插曲,继续教学,拎起另一个长条型不明物,直接点名道:“史蒂文,接下来该你表演了。”
大块头史蒂夫接住不明物,简直想死的心都有了,哭丧着脸道:“教授,我可没有蜘蛛人那种体质啊……”
“放心吧。”张骞安慰道:“这玩意儿不是电磁动能武器,只是对它波色子的运用,你就放心大胆的射吧。”
“呃……那我真射了?”
史蒂文还不知道自己入了教授法眼,受到青睐,只当是教授要教训一下自己,只好捏着鼻子认了,把能量调到最小档之后,摆好架势,狠狠按下扳机……摁下按钮。
嗡……
又是一个嗡嗡声响起,然而这次却没有什么碰撞声作伴。
史蒂文只感觉手上略微一重,然后前面射出一道红色激流,然后……
what the fuck!我把学校钟鼓楼给削掉了?
自己倒没受伤,但也是欲哭无泪啊。
你看,只不过手上略微一抖而已,那手拇指粗的红色射线,就已经在上百米外那高大钟鼓楼上斜斜划过。
后果很严重,那栋历史悠久的石质建筑正如同多米诺牌一般慢慢坍塌。
“教授,为什么不跟我说这是激光武器……”
这东西特征这么明显,同学们当然认出来了,正因如此,史蒂文都想哭了……这么凶残的武器你也敢拿给我用?而且也不先知会一声,到底玩哪样啊?
张骞根本没有打算安慰这些差点吓尿的小屁孩,反倒拍手夸赞:“干得漂亮!史蒂文,一会自己去教导处领账单。”
“呃……”
难道现在是该担心财物损失的时候吗?
这思路有些奇葩,转折有些大,史蒂文转不过弯来,居然也跟着跳跃性提问:“不是说这是什么‘玻色子’运用方式吗?为什么是激光?而且,我有一点很不明白,如果没感觉错的话,刚才它好像往后推了我一下,……这玩意儿难道还有后坐力?”
啪啪啪啪!
张教授忍不住拍手了,解释道:“史蒂文,首先我要说的是,你猜对了一部分,但学习显然不够认真、不够仔细。七年级物理老师难道没跟你说过,‘光子’其实就是电磁相互作用力的中间媒介‘玻色子’吗?”
“没有。”史蒂文实话实说。
“没…咳。好吧,那你现在知道了。”
张骞继续解释道:“你感觉没错,激光确实是有反作用力的。首先,你们需要知道‘光子’本身并不会与引力发生作用,所以它是‘没有重量’的,但高密度光子喷发会引发显著电磁效应,从而与地磁互感,从而产生‘力’。
所以你能感觉到后坐力,这并非错觉。
其次,本波段激光其实并非可见光。
你们之所以能够看到一股红色光柱,这是因为空气被高温震荡,所产生的连带效应。
这一点必须要认清楚。
换句话说,这把激光枪,拿到外太空使用的话,它本身是不具备‘颜色’的,哪怕它射向眼睛,哪怕你眼睛可以承受它的温度,也绝对无法看到它……除非你是超人。”
讲到这里,看到学生们一个个恍然大悟的表情,仿佛又学到了一招,张教授高兴了,好为人师的属性发作,接着讲道:“至于说激光,你们平时大概只认识到它平行光的属性,对于激射增幅了解得还不够,我在这里顺便跟你们讲讲。
根据爱因斯坦受激辐射光理论,某些元素内部粒子(这里说的是光子),受到特有频率刺激之后(可以是光,也可以是电波,只要波段刚好与原子偏振吻合),从高能级向低能级跃迁的过程,在过程中,它会释放出与原始频率平行的光波,从而达到1+2等于3的增幅效果。”
教授讲完了,没有掌声。
咦?怎么你们一个个一脸懵逼的样子?
张骞想了想,哑然失笑,用力一摆手,摇头道:“好吧,让你们理解什么高能级与低能级,也许概念显得太过虚无缥缈,看来有些强人所难了。
忘了我之前说的那些吧,给你们讲个通俗易懂的。
所谓受激增幅原理,它就是……
——打个比方,‘原子核’就是太阳系核心‘太阳’,‘电子’就相当于几大行星,而平时隐而不显的‘光子’,则是行星之上的卫星,比如月亮。
最后,用于刺激的能量束,就相当于从星系外突然闯进太阳系的一些流浪星球。
你们可以想象一下,这些外来星球进入太阳系后,又继续突破出去,但它们打乱了太阳系引力平衡系统,最终让许多行星上的卫星也脱离了太阳系引力,跟着它们一起跑了。
最后得到这么一个现象:一颗流浪星球跑进太阳系,拐带了两个卫星之后,三个流量星球向远处结伴逃窜。
我这么说,你们听懂了吗?”
呃,,你都说的这么直白了,再听不懂岂不是智障?
学生们一个个点头:“听懂了,听懂了,从来没这么明白过。”
有些学渣忍不住心中暗忖:不愧是名满天下的大学者啊,水平就是不一样,连讲课都能讲得这么生动……可惜就是太屌了一点,脾气不太好,否则就完美了。
呵呵,学生们的想法都写在脸上了,都不用精神感,张骞完全能够猜个八九不离十。
心道:你们也是想多了,如果不是最近碰到瓶颈,弄得老子时间一大把的话,谁会跟你们这些小屁孩玩?……嗯,女孩可以考虑,男孩一点都不可爱,去死。
咳,不说这个。
就说说张骞到底碰上了什么瓶颈?
这个问题比较复杂。
他目前碰到的情况,根本不是一个技术关卡的问题,而是无数个!
……
……
第146章 暴力教学二三事
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