重生系统之学霸归来 作者:一路蘅荇

    分卷阅读207

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    心些什么国家大事？”

    倪鹏飞说：“比如中国与欧盟达成双边协议啦，克隆羊多莉诞生啦，中国铁路又提速了，小渊惠三死了之类的。”

    “小渊惠三是谁啊？”这个连严朵都不太清楚，就觉得听着耳熟。

    “这都不知道，岛国前首相啊！”倪鹏飞鄙视地说道。

    三个女生都挺诧异的，看不出来倪鹏飞还这么关心国内外的新闻。

    严朵问：“你家不是没电脑吗？你怎么知道这么多事？”

    倪鹏飞说：“没电脑可以看报纸看电视啊，实在不行还能去网吧啊。”

    女生们沉默了一下，都觉得无法想象倪鹏飞像老头子一样一边喝茶一边看报纸的样子，感觉挺惊悚的。

    倪鹏飞看她们的表情就知道她们在想什么，忍不住叫道：“喂喂，你们别以貌取人好不好，难道我就不能有个兴趣爱好什么的。”

    结果女生们更加沉默了……

    在倪鹏飞的脸变黑之前，梅倚梦问道：“你所谓的以貌取人，到底是指你外貌很出色还是很难看呢？”

    倪鹏飞的表情立刻僵硬了，自己挖坑把自己给埋了……

    严朵笑着打圆场道：“你就这一个爱好吗？我记得你还喜欢看啊。”

    倪鹏飞的精神立刻振奋了：“不止，我爱看的可多了，只不过学校附近的租书店只能租到而已，你们去我家看看就知道，我家书柜里的书超多，连育儿的书都有。”

    郝云舒囧着脸问道：“你还买育儿的书？”

    倪鹏飞说：“是我妈买的，她说头一个孩子在肚子里零件就没配好，生下来又没好好改造，养出个半成品出来，生下一个一定要提前做好准备，先吸收吸收先进的育儿经验再怀，所以买了好几本书放家里。”

    严朵的眼睛珠子都快掉出来了，这所谓的半成品就是指倪鹏飞吧，居然还有当妈的这么说自己儿子，不过倪鹏飞说这话的时候还挺乐呵的，估计也知道他妈是在开玩笑。

    不过她们仨谁也没开口问第二个孩子到底生了没，因为大家都知道倪鹏飞父母离婚了。

    严朵笑道：“既然你看过很多书，那我考考你。”

    倪鹏飞摆了一个只管出招的动作。

    她先问了几个四大名著里的问题，倪鹏飞果然对答如流，然后突然改口问：“三国志里记载草船借箭出自谁的手笔？”

    “是……”倪鹏飞愣了一下后，说道：“孙权？好哇，差点被你糊弄了，哪有你这样的，问个问题还暗藏陷阱，幸好我反应够快。”

    严朵笑道：“就是要考考你反应速度啊，要不我再出几个脑筋急转弯给猜猜？”

    倪鹏飞不置可否地耸了耸肩。

    严朵随口说了几个带选项的题目给他猜，不过她说的半数都是重生前在网上看到的智商测试题，是没有固定答案的。

    倪鹏飞犹豫了一下，随便挑了个答案，然后催着严朵公布正确答案。

    根据记忆中的评判标准计算了一番，就轮到严朵吃惊了，这孩子反应快不说，好像智商也很高啊。

    如果有一套完整的智商测试题给他做一做就好了，严朵心想，不过单从现在的情况来看倪鹏飞的智商也远在人均水平以上，最重要的是他思维模式总是与一般人不太一样。

    她寻了个间隙回房间把脑电波测试仪取出来，对着倪鹏飞测了一下，发现他果然处在高频段。

    严朵一边揉面一边思考，过了一会她突然有了个想法，试探着问道：“倪鹏飞你对学习小组有兴趣吗？”

    倪鹏飞一脸嫌弃地说：“学习小组？没兴趣，游戏小组还差不多。”

    严朵笑了笑，不说话了，开始手把手教大家怎么和面、擀饺子皮、包饺子。

    练到傍晚，三个人包括倪鹏飞在包饺子方面都基本上算入门了，出乎意料的是三个人中居然是郝云舒学得最好，连擀饺皮都擀的有模有样。梅倚梦的力气还是小了点，但饺子包得特别漂亮，而倪鹏飞比较没耐性，只能保证包得饺子不露馅。

    严朵把桌面收拾干净，面粉和面团统统用一次性桌布打个包丢进床底，和郝云舒一起把梅倚梦和倪鹏飞送到车站。

    梅倚梦和倪鹏飞走后，郝云舒问：“你想把倪鹏飞拉进学习小组？可我看他对学习一点兴趣也没有。”

    “我就是随便一问。”严朵把叶韵告诉她的消息说了一遍，问道，“你有其他合适的人选吗？有的话咱们就去问问看。”

    郝云舒甩了她一个白眼：“我哪知道谁合适谁不合适，我对班里其他人都不关心。难道你认为倪鹏飞合适？”

    严朵说：“我就是觉得他的思维方式和咱们都不一样，说不定可以相互影响一下，一起学习的最大好处不就是可以相互影响吗，反正我一直觉得成绩好的带成绩差的这种模式根本不可能长久。”

    郝云舒说：“也许你说的有道理，可是人家压根没兴趣啊。”

    严朵笑笑：“那也没关系，班里这么多人呢，到时候再说吧。”

    二人分手后，严朵回家又把家里检查了一遍，看看有没有遗漏的面粉之类的，重新收拾一遍，最后赶在父母回来之前把饭菜给热好，等着父母回家吃饭。

    ……一天又过去了。

    到了周一，班里已经有一部分同学知道有的班级正在划分学习小组的事，有人忍不住问杨老师，一班怎么安排的。

    杨老师说：“是有这说法，不过也不强制大家，还是要问你们自己，你们觉得这种学习方式对你们会不会有帮助，有就分没有就不分。”

    这个问题把大家给问倒了，大家都表示没试过啊，真的不知道。

    杨老师说：“都没考虑好啊？那就多给你们一点时间考虑，期中考试怎么样，期中考试结束大家来投票决定要不要分。”

    距离期中考试还有半个月……哪里就需要考虑这么久啊，而且期中考试过后就只剩半个学期，高二就要分文理，就算大家都同意了又能怎么样，闹着玩吗？杨老师到底是怎么想的？

    对杨老师稍微了解一点的都看出来了，其实他对学习小组什么的压根不感兴趣，不过也可以理解，从来没听说划分学习小组能提高成绩的，不过是老师为了提高学生学习兴趣的一种手段，而对于他们班

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