重生养家之路 作者:渔小乖乖

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    ╭(╯^╰)╮然而，沈灵想要在第一时间冲锋的愿望落空了，因为班主任莫老师踩着放学铃声走进了教室。

    沈灵不甘不愿地把刚刚翘起的屁股重新压回了椅子里。

    同桌小姑娘一脸同情地看着自家英俊如白马王子一样的同桌，衷心希望沈王子不要尿裤子。

    等莫老师说完了注意事项，比如说过马路时要走斑马线啦，回到家后要帮父母做家务啦等等，时间又过去五分钟了。莫老师前脚刚走出前门，沈灵后脚就冲出了后门。他飞快地朝校门口跑去。

    书包一颠儿一颠儿的，随着沈灵的跑动打在了沈灵的屁股上。

    这时候正是各班放学的高峰期，各个教室里涌出了一批又一批的学生，全部密密麻麻地向学校正门口压去。不知道别的家长会如何……但沈真确实是在一群跑动的小不点中一眼找到了自己的小孩。

    “哥！”沈灵脸上的表情一下子就生动了起来。

    “嗯！”沈真的脸上带着和沈灵如出一辙的笑意。

    兄弟俩在校门口一边等着李浩、李源，一边聊着天。

    沈真把沈灵从头到脚打量了一遍，问：“在学校里还适应吧？”

    沈灵点了点头，掰着手指说：“老师们讲的东西我都听得懂（他们讲得好幼稚）。我的同桌很热情（话特别多而且很幼稚）。莫老师还选我当了语文课代表（然而我特别想拒绝）。中午那顿饭挺好吃的（才怪，胡萝卜只用清水焯了一遍，难吃极了）。班里同学都爱和我玩游戏（浪费我时间）！”

    沈真没有听出沈灵的言外之意，欣慰地说：“那就好！听你这么说，哥哥就放心了。”

    沈灵挺着小胸膛，骄傲地说：“我明天还要带领班上同学进行晨读呢！”沈灵的骄傲是因为他觉得沈真会以此骄傲。这话有些拗口。不过他本身对于带领大家晨读这件事情确实并无多少积极性。

    “哈哈哈，不愧是我弟弟，就是厉害嘛！”沈·盲目的家长·真对着沈灵比了一个大拇指。

    接到了李家兄弟后，大家一起朝家走去。沈真特别注意了下，校门口各摊子的生意果真是非常火爆啊！于是，他在接下去的几天中一直忙乎着小摊子的事情。三轮车、进货渠道等一样样都搞定了。

    李家长辈很快就知道沈真不打算念书了。他们商量了两天，李爷爷特意来找沈真聊了会儿天。

    大概是不想伤害到沈真的自尊心吧，李爷爷在说话时非常小心翼翼，只说若沈真没有钱了，他们家可以借钱给他，希望沈真不要耽误自己。毕竟，在这个年代的家长看来，不读书就没有出路了。

    沈真有一种楼上的另一只靴子终于落地了的感觉。他很感动，却又隐隐松了一口气。不过，沈真既然已经打定主意不去学校了，自然也不会因为李家人的善心就改变主意。他的骨子里其实很强势。

    当然，为了不叫李家人担心，沈真还是编了一个可信可不信的理由，说：“我打算先在家自学着。等到考试的时候，让李浩把卷子借我看看，就知道我有没有跟上学校的进度了。上了初中，我就回老家读。我们那边对档案的管理很不严格，只要我能通过初中入学考试，学校就会让我念书的。”

    见李爷爷犹豫着似乎还想再劝一劝，沈真想了想，又说：“我知道你们家都是好人，但是我和我弟弟不能一直靠着你们的好意活下去。你们能帮助一时，不能帮助一世。我们总要自己立起来的。”

    到底不是自己家的孩子，见沈真心意已决，李家人虽然担心，却也不能把沈真抓过来揍一顿啊！

    于是，明面上这事儿便就这么过去了，虽然李家人在暗地里却又有了另一番谋划。

    九月中旬，沈真的小摊子终于摆了起来。他不光卖辣条，也卖其他的一些小零食和茶叶蛋。这其中也就茶叶蛋费事点，需要头天晚上就煮出来。别看大部分小零食都卖得便宜，但因为成本低，还是很有赚头的。而且，架不住在摊子上买零食的孩子多啊。如此积少成多，每天的收益竟然相当可观。

    自从重生后，直到现在才终于有了进项，沈真便也松了一口气。

    不过，沈真并不会因小失大。摊子再能赚钱，他也是早晚各摆一个小时，剩下的时间都是用来画画的。

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    教师办公室。

    一年级有六个班，任课的语文老师有三个，每个老师各带两个班。在小学中，似乎大部分的班主任都是由语文老师来担任的，一年级的这三位也不例外，包括莫老师在内，他们全部是班主任。

    “这才刚开学，怎么就要搞活动了啊？”莫老师翻着周例会的记录，有些郁闷地说。身为一年级的班主任，她带着学生就像是带孩子似的，每天的工作量已经够大了，学校的领导层却还要添乱。

    戴眼镜的女中年语文老师姓王。王老师的丈夫也是教职工，是一位数学老师，与此同时还担着副教导主任的行政职位。王老师消息灵通，说：“学校今年刚合并，领导们肯定会有大动作。上面也提了，现在追求素质教育了，不能让孩子们死读书读死书，所以学校方面肯定要加强精神文明建设。”

    莫老师叹了一口气：“可是我们带的是一年级的学生……这才刚开学，他们会什么呀？”

    “朗诵比赛如何？语文方面能组织的活动也就这些了，再要不作文比赛？”另一位李姓老师说。

    王老师摇了摇头：“作文比赛肯定不行。学生们现在认识的汉字有限，作文比赛出不了彩。朗诵比赛的话……我们一年级课本上的课文都很短，每一篇才三五句话，让学生们读什么？要是从课外阅读书中摘选出片段，学生们却又有很多生字不认识，到时候与其说是朗诵，还不如说是背诵吧。”

    说白了，他们带的毕竟是一年级的小萝卜头们，各类活动都不太好展开。

    莫老师低头翻着自己的备课记录，心中冒出了一个点子：“阅读写作确实有些困难，学生们现在还非常依赖汉语拼音。那不如来一场演讲比赛？口语表达应该没问题，其实他们的词汇量都不低。”

    “演讲比赛啊？可行倒是可行，那我们得定下一个主题吧？”王老师想了想，说。

    莫老师笑着说：“我们也别定什么特别深奥的主题了，来一点实际的，最好能全民参与。”既然决定要搞活动了，那莫老师就希望所有的学生都能参与进来，而不是装模作样地选几个优秀代表生。

    李姓老师也是多年的老教师了，听莫老师这么说，她很快就有

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