“幼儿园水平。”
    秦汉百姓们听到这这话也有些懵逼，这简单吗？
    小学生，幼儿园。
    虽然不知道是什么意思，但还是感觉侮辱意味比较浓厚啊。
    李斯叹气：后世的文教发达，早就有感觉到啊。
    守株待兔，这是韩非那本书里的吧？
    李斯心里有些颤抖。
    “守株待兔出自韩非子五蠹，意思是守着树等着兔子往上撞，比喻人固守原有的经验不知变通。”
    许森回答完毕，得到志愿者赠给的始皇地宫模型一座，当然没人知道地宫的样子，这是考古学家们根据历史记载和地面探测推想的，是这些奖品中最好的一个，许森刚才都看了好几眼了，没想到真得到这个。
    他笑着说：“谢谢。”
    “不客气，”志愿者一笑，周围人哼道“小哥哥你太偏心了”，他依然笑着，看向嬴政：“叔叔，你要参加有奖竞猜吗？”
    嬴政点头。
    “好的，请听题，”志愿者说道，“指鹿为马，讲的具体是一个什么样的历史事件？”
    嬴政双眉簇在一起，他没少读书，却听都没有听过这几个字。
    许森：这不是超纲题吗？政叔还活着呢，赵高上哪儿指鹿为马去？
    他往政叔后面靠了靠，想要提示。
    旁边一圈人看答题的，都举着手机，一人眼前一块发光的屏幕，场面也是颇为壮观，许森的动作马上被大家集体注意到，很多人一齐喊出来道：“不能作弊。”
    嬴政只能想到一个可能，这几个字揭示的历史事件在他统治之后，可能是汉朝的，指鹿为马，如果让他像小森一样说说意思，他还能说说。
    历史事件。
    不知道。
    许森说：“再给我叔换个问题吧，超纲了。”
    这是真的超纲啊。
    志愿者笑了笑，征求大家的意见。
    “再给叔叔一次机会，可以吗？”
    “可以。”
    都是玩乐的人，又不是多贵重的纪念品，很多人都同意了。
    于是嬴政得到再一次答题的机会。
    “叔叔请听题，荆轲刺秦这一历史事件中，荆轲是哪个国家派出的刺客？”
    作者有话要说：
    先更新再捉虫
    第35章 造纸术
    嬴政的面色僵硬了一瞬，这个题，他还真会，但是把荆轲刺秦说得这么溜，是不是意味着荆轲刺秦和那个指鹿为马、守株待兔都已成为后世人的俗语？
    大家见他又不说话，嗨声响起：“这么简单的题也不会！”
    “说的像是你会似的。”也有人反驳。
    “哼，很简单嘛，”被反驳的人举着自己的手机大声道，“叔，是赵国。赵国和秦国是死仇，他们两家杀来杀去的，经常互派刺客。”
    切~
    更多的喝倒彩的声音响起，志愿者向那个透答案的人打量几个瞬间：“兄弟，你是工厂拧螺丝的吗？”
    “我刚拿到d大的录取通知书！”被切的小兄弟红着脸道，“咱们是理科生。”
    “理科生，原谅你了。”
    “理科生不背锅。”
    现场的嬉笑声分成两派，刘邦趁乱站在嬴政旁边，道：“大哥，这么简单的题你都不会？”
    话说这道题不是你自己做出来的吗？
    餂.饣并.甲鸟.zi.整
    嬴政看了看志愿者旁边的一堆纪念品，说道：“秦王政二十年，燕王喜二十八年，燕太子丹令游侠荆轲以燕亢地图和樊於期的首级为诱饵使荆轲有面对秦王的机会，以图刺杀。”
    说完，嬴政的眸子也黑沉沉的。
    当时都觉得有损君王颜面的事情，现在只多不减。
    志愿者鼓掌：“叔叔的历史知识很扎实嘛，说得这么详细。来，这些纪念品，您想要哪个，自己挑。”
    嬴政挑了一个秦皇陵的平面示意图，清晰的硬纸板上图画鲜明，把陵墓的各个区域标注的非常清楚，等回去就让咸阳宫的官员画下来。
    志愿者又道：“指鹿为马这道题还有效，哪位愿意来答题？”
    刘邦举了举手却很快自己放下来，正主在跟前呢，他担心回去了挨打。
    也不知道赵高还活着没？
    嬴政注意到了刘邦的动作，转身问道：“你知道？”
    刘邦果断地摇摇头。
    志愿者再次问道：“没有答题者，这个题就过了，下一道，难度会大一些。”
    一番鼓励之后有个小女孩举着手道：“大哥哥，我知道。”
    “小妹妹请到前面来答题。”
    小女孩高兴地走到前面，还非常有礼貌的向给她让出一个位置的嬴政点点头：“谢谢伯伯。”
    刘邦看这个小女孩更加顺眼起来，始皇终于也应了一声伯伯啊。
    “指鹿为马的主人公是秦始皇的大太监兼得力助手赵高，秦二世即位之后，赵高把持朝堂，有一天他想看看朝廷上有多少人听他的，就牵了一头鹿到殿上，跟大家说这是一匹马，有人阿谀奉承赵高顺着说这是马，也有人说这是鹿，最后说是鹿的都被赵高给杀了。”
    小姑娘声音清清脆脆，如同包裹在糖葫芦上那一层糖衣，叫听得人不自觉唇角含笑心口发软。
    志愿者的声音也软了几个度，说她答对了，让小姑娘自己挑选一个的纪念品。