“向左转——向右转！”
    咦，怎么有双眼睛正对着自己眨巴？
    “薛礼出列！”
    呔！转错了！
    经过一番单独指导，再次入列，薛礼已经有了心得：
    “拿筷子的是右，拿筷子的是右……”
    嘴上不言，心里反复暗示，他觉得这回肯定不会出错了！
    “拿筷子的是右，反之是左，拿筷子的是右，反之是左，左……”
    “向右转！”
    大眼瞪小眼，呔！又错了！
    脑子反应过来时，身体已经动作完成，难道自己脑子不好使？总比人慢半拍？薛礼有些怀疑人生。
    接下来薛礼虽然努力使自己做对，可脑子就像浆糊一般 ，越想做好越是出错，整个人都浑浑噩噩的。
    好在教官说了，给他一天时间适应，明日再犯就要惩罚了，薛礼不在乎惩罚 ，可这种单独被提出来，一堆人对着你行注目礼的感觉，太羞耻太丢人了！
    是的，新兵蛋子薛礼，当兵第一天，还保留着脸面，还有羞耻心，还有自己的骄傲。
    如果转向让薛礼觉得晕头转向，那么齐步走、正步走、齐步跑这些，差点没让他忘记了怎么走路。
    薛礼不知道是谁制定的这么丧心病狂的练兵方法，就走个路，有必要那么较真么？
    腿抬多高，手抬多高，脚步间隙多大，都有要求，甚至你不仅要注意自己，还要注意和旁边的人频率保持一致。
    这不错才是怪了！
    出错了怎么办？
    教官不打不骂，还给你叫到一边开小灶，单独教导。
    腿不是抬不起来么？
    那就一直抬着，教官说这是找感觉，让腿习惯这个高度，走的时候自然就抬到这了！
    薛礼觉得有道理，他信了，当然不信也不行，因为教官一直挂在嘴边地位话就是「军人以服从命令为天职！」，这话薛礼懂，而且到哪里都是金科玉律。
    可是很快薛礼就开始怀疑了，教官是不是故意在整自己呀？
    这腿和手一直抬着可真难受啊！
    虽然自己从小习武，下盘早已练的无比稳固，可猛然这么一搞，还真有些受不了，很有当初蹲马步的感觉。
    和自己蹲马步还不同，这不是自己主观要练的，而是带有惩罚性质的被迫行为，是的，薛礼已经认定这不是教导，就是惩罚了！
    十一二岁的少年，正是争强好胜的时候，当着那么多的人的面，屡屡犯错，屡屡被单独提出来，少年心中的煎熬比身体上还要多。
    队列完先是站一个时辰的军姿，这项薛礼总算找回点自信，没有拖后腿被单独拎出去，虽然不能晃动让他有些难受，可蹲了近十年的马步让他还是游刃有余。
    下午的负重练习以及五公里越野，让薛礼彻底出了把风头，特别是五公里跑步，薛礼独占鳌头，仅二十分钟就完成了，比其他最快的快了近五分钟。
    这可是负重二十公斤，班长考虑到他年纪小要给他减半，却被他自己拒绝了，在接受一群筋疲力尽的人恭维的时候，他今天第一次笑的像个孩子，他还是优秀的。
    “日落西山红霞飞，战士打靶把营归……”
    返程的时候，班长起头，大家唱起了歌，薛礼听了几遍也学会了，这歌真提劲，而且好学好听，薛礼喜欢上了！
    吃过晚饭，薛礼本以为结束了，可他再次错了，饭后竟然还要上课，叫什么思想政治教育课。
    薛礼听完后才恍然，原来是忠君爱国那套，不过却换成了忠于海神教，忠于都督府，忠于南海郡王。
    薛礼来的时间不长，对于海神教不感冒，不过也不反感，对于林尘的神迹，他信一些却还不到痴迷的程度。
    上完课终于解散了，不过大部分人都没走，薛礼一打听，原来还有课，不过这回是自愿的，上课的内容是教识字和算数，以及简单的科学常识。
    当兵的还教识字？
    这可是闻所未闻的事！
    而且眼看天都黑了，怎么教？
    薛礼好奇心起，索性也留下和大家一起等待。
    这回授课是在一间能坐四五百人的大堂里，薛礼等人到时已经坐了不少人了！
    约一刻钟后，课程终于要开始了，授课的先生再次大出薛礼的意料，竟是一个约摸八九岁大小的小孩。
    八九岁的小孩也能当先生？
    来不及感叹内心的荒唐感，薛礼很快被小孩手里的灯吸引。
    这灯可真亮啊！
    一个气泡一样的玻璃罩子，固定在一个木板上，上面还有线路连接，在那小先生按下一个开关后，整个大堂都亮如明昼。
    薛礼不知道这是什么灯，离得有些远也看不真切，不过这不妨碍他心情激荡。
    在小先生用一块惊堂木，敲了敲桌子后，大堂内开始安静下来，接下来先是祈祷仪式。
    这个薛礼已经熟悉了，这是琼州岛人的习惯风俗，除了在军营训练时，每次在做他们觉得比较重要的事的时候，都会先进行一个祈祷仪式，这个重要的事，包括吃饭。
    说是祈祷其实不如说是赞美，因为他们大多时候他们的祷词都是这样的：
    “赞美海神，赞美我依然活着，赞美今天美好的生活，赞美我仍然能继续追寻海神的脚步，赞美我依然能接收海神的指引，畅游知识的海洋，探寻世间的真理 。yami，海神与我同在！”
    场合不同祷词也会略有不同，比如如果是吃饭前，后两句则变成：
    “……赞美我依然能接收海神的指引，获得美味的食物，远离饥饿的迫害，yami，海神与我同在！”
    在祷词结束后，今天的课程终于开始了，小先生先是在悬挂在大堂前的黑板上，用一种白色的叫粉笔的东西，写下一串鬼画符一般的字，最后才在下面写下了汉字，薛礼认识那是个琼字。
    这还没完，在这字后，小先生继续用笔将这个字给拆解了开来，笔顺笔画一目了然。
    就这一项就让薛礼折服了，自己小时候要是能这样学写字，那用得着受那么多苦？