9月3号林冬落和李惊雨一早就来到学校的教室里，自己上起了自习。
    虽然第一天基本上都是老师的自我介绍，第二天才开始上新课。但他们还是觉得自己得进度比学校多快点好。
    毕竟在高中除了学习还要多培养自己的能力，这样才能更好适应大学甚至是以后的生活，二人对此看的很清楚。所以如果有竞赛，演讲等一些活动二人都准备参加。
    很快，8点30分的上课铃响起。这第一节课是语文课，同时听班主任说，朱老师也是他们的副班主任。
    朱老师从教室门口缓缓走入。抬眼望去，朱老师身着一青色马面裙和一件素白色底衫，外面还加了一件锦白的外套。
    伴随着同学们的惊叹声，林冬落和李惊雨也缓缓放下了课本和辅导书，向讲台望去。
    映入眼帘的是一个大约24岁左右，一根发簪把乌黑的长发盘起，又美又飒同时身上还有点说不出来的温文尔雅感觉的漂亮姐姐。
    朱老师稍微清了下嗓子说道：“很高兴和大家成为师生，我叫朱惠文是你们的语文老师，很荣幸能和大家度过接下来的三年高中生活。”
    “同时我也是咱们班的副班，以后大家有事可以来找我，我办公室在3楼一，二班任课老师办公室。在三楼最东边。……你们叫我朱老师，文姐等等都可以……”
    “然后我对大家上语文提几个要求，除了基本要求外，我希望大家能在我的课堂上积极与我互动，我们可以一起品读，课文的文学性和价值性。”
    “然后，学到相应的一些写作或者其他的知识，然后你们可以大胆和我沟通和表达自己的意见。”
    “我希望大家明白在课堂上我们没有提错之分……最后再告诉大家一个好消息。学校说,只要我们成绩够好，我们也会出去进行研学和实践性学习……”
    “所以，我希望大家加油。学习的时间我们就专心去学。玩的时候我们就好好玩。”
    听到这，同学们的心情更激动了。都在内心盘算起来……
    林冬落和李惊雨也相互对视一眼，突然觉得这样的高中生活，也很好。也不觉得有多难熬了……况且还有对方陪着彼此……
    之后，朱老师问了一下有没有选语文课代表后，问道：“有没有想当我的课代表的?”
    一时有好几个同学都举起了手。
    李惊雨原本就有当语文课代表的打算，毕竟从小到大不论是他作文比赛，还是语文成绩都一直身居高位，他有这个信心当好这个课代表。
    于是他也举起了手。
    朱老师看到有好几个举手的同学举手说：“既然有好几个人，那老师就考考你们的语文素养，我会随机出两首课外古诗语境和一首场景描写。
    谁说的那首诗词和描写的故事更能打动我，谁就是语文课代表。可以吗?”朱老师说完望向举手的几人。
    “可以。”几人回答道。
    那请各位听题：“我有一个很喜欢的词人，名为李清照。她一生经历坎坷。又恰逢乱世。
    无论是她的借景抒情的诗亦或其他的诗，或多或少都有让人回味之处 。那么如今正值立秋前后，第一题就是请各位同学说出李清照先生一句描写秋的诗句。”
    一时几人都有些脑袋空白，他们平时除了对语文课本上的古诗背诵，是真没自己去背过课外的诗，一时都有些后悔……
    李惊雨沉思片刻回道：“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
    这首诗出自《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》此时她新婚不久，但丈夫外出，恰逢重九佳节，以此来寄托对丈夫的思念之情。”
    “很好很好。对你叫什么名字啊?”朱老师夸道。
    “李惊雨。”
    …………
    “那其他人还有想到的吗?”朱老师又瞅了瞅其他人。
    只是其他人都摇了摇头 。
    “行吧，给大家提个建议。其实我国的传统文化，无论是古诗，汉服，词，戏等都有着不可多得，甚至可以说是在当今世界也是绝无仅有的。
    大家作为新时代青年还是要多积累的。”
    同学们齐声答应，心里都打算在课外多学习下传统文化。
    “对了，那我问下没有选课代表的各位同学，还有想到的吗?”
    朱老师还是对一班抱着很大希望的。毕竟要是一班这个实验班都想不到了，其他班也够呛……
    坐在李惊雨旁边的林冬落举起手说道：“老师我还想到一个。”
    “好，你说。”
    “寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜。酒阑更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。
    秋已尽，日犹长，仲宣怀远更凄凉。不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。”
    “这首诗出自《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》是她丈夫时任江宁任知府，刚难渡不久写下的。来寄托她对故土的思念。”
    朱老师满意的点了点头，面带笑容又问道：“你叫什么啊?”
    “林冬落。”
    “嗷，我想起来了。你是那个市第二是吧。”
    “对，老师。”
    “很好，你底蕴很不错。”
    …………
    两轮古诗下来，除了林冬落和李惊雨两个场景都对出来了，其他人基本要不一个没想出来，要不就只想出来一个 。
    因为林冬落没参选。所以语文课代表的位置自然就落到李惊雨的身上。
    朱老师满意的点点头，笑着说：“李惊雨那以后就麻烦你了。等下你来找我了解一下任务和职责。”
    “好，老师。不麻烦的。”
    本来文姐还想看一下自班学生的写作水平的，看了下表。还有20分钟不到下课，于是就把写一段对于枫叶描写的作业布置了下去。
    并告诉大家明天语文早读课代表收。
    然后朱老师讲了下明日要讲的内容，就让他们自己预习去了。随后，把李惊雨叫到了教室外交代起职责来……
    叮铃叮铃铃……下课铃响了。
    李惊雨问林冬落“你可不可以陪我去趟语文老师办公室吗?她让我去拿语文的练习册和教辅。”
    “好，那我们走吧。”林冬落说着就起身把椅子往课桌下一推，走到了李惊雨旁边。
    一班位于务实一号楼的一楼最东边，而一二班的任课老师办公室则在三楼一班的正上方在偏东一些，因为三楼没有小图书室,一楼有。
    刚出教室，李惊雨和林冬落看到在走廊和校园内游走的新生，互相攀谈。
    脸上或多或少都带着对于高中生活的憧憬，但也同时知道这些日子，是劳累艰难的。但还是掩饰不了他们的精神头……
    林冬落和李惊雨并排走在去楼梯间的走廊里，阳光微微照在二人的身上，窗外的白桦树，木叶微黄，秋风缓缓吹过，几片泛黄的落叶随之落下，一时二人好像不知道要说些什么……
    二人只是并排走着，时不时，李惊雨微微斜眼看一下林冬落。时不时，林冬落斜眼看一下李惊雨。就这样到了三楼。
    二人与走廊内吵闹的同学们形成了对比，好像一时间二人处在只有对方的世界里。
    很快就到了三楼，李惊雨和林冬落走出楼梯间，林冬落说道：“老师办公室应该就在前面。等下要抱东西的话，你少抱一点，我多抱些。这样你可以少累些。”
    “冬落，我不能总让你因为我操劳的。你已经帮我很多了，你要相信有时候这是对我的锻炼的。”
    虽然李惊雨嘴上这么说，可还是因为林冬落每次下意识的关怀和体贴开心。一时他也不知道他对林冬落到底是什么样的感情了……
    “嗷嗷，好。我知道了。”林冬落回道。
    但又补充道：“惊雨我有分寸的，能多担待的我就多担待一些，做不到的我也不会勉强。但毕竟我是哥哥嘛，还是可以多干一些体力活的。”
    “嗯嗯，我知道你的意思的。好了 ，我们快些进去吧。等下又要上课了。”
    “好。”
    敲门问好，走进办公室，林冬落和李惊雨就看到了熟悉的老班和语文老师。其他座位也坐满了老师，想必应该是他们班的其他任课老师了吧。
    文姐看到李惊雨来了，说“惊雨这练习册和学案麻烦你抱回去，发下去。”
    “ok，老师。”
    “不让你白出力，老师给你带了个小果汁，诺给你。”说着文姐就把放在桌子上的橙汁递给了李惊雨。
    “冬落这次没给你拿，下次有机会再给你补一个。”文姐补充道。
    “老师，这不太好吧。我本来就是课代表，应该的。”李惊雨看着果汁说。
    “没事没事，拿着就好了。”
    “那谢谢文姐。”
    “没事老师，不要紧。我就是陪李惊雨来的。”林冬落说。
    “该补还得补，不过老师挺期待你和李惊雨语文成绩能给我个惊喜的。”
    “这节课下来感觉你俩语文底子很好，初中参没参加过作文比赛啊?”文姐问道 。
    二人回道“参加过的文姐。”
    “ok，过两周摸底考。考完后应该有个全国作文比赛正式开始。你们俩我先给报上了。”
    “好，老师。”
    文姐话音刚落,老班传来声音。
    “冬落，你等下回去。叫几个人把数学教辅也抱回去。数学教辅有点多。”
    “好，老师。”
    “对了，冬落。咱班数学课代表我就定你了。我分析咱班的数学成绩，比其他科目要落后些，你数学底子好，你多帮帮咱班想办法提上去。”
    “好，老师。我知道了。”林冬落回道。
    “既然朱老师没给你吃的 ，那我给你吧。”随后老班从一个满是零食的抽屉里掏了一盒薯片给林冬落。又给李惊雨拿了盒饼干 。
    “惊雨，这个给你。”
    二人齐声谢谢老师后老班嘱咐道：“你们俩个人加油，好好学争取把咱市的前二给包了。我们这些任课老师对你们俩个期望都很大。”
    “考好了，奖励无论是我们这些任课老师，还是学校都少不了。”
    “嗯嗯，老师我们俩一定加油考。”二人回道。
    “好，老师相信你们两个人。有不会的直接来办公室找我们问就行。这个办公室全是咱班任课老师。”
    “ok，ok老班。”二人答应道。
    “那我们先回去了，要上课了。”林冬落说。
    “不用太急，下节课咱班就是我的数学课。”
    “对了，高中和初中知识结构和学习方式差距还是挺大的。你们两个人，我觉得应该都把课本翻了一遍了吧。”老班问。
    李惊雨望了望林冬落说：“我就把语数英和物理，生物，化学的必修（1）翻了一下。”
    “那你呢冬落?”
    “我把这几科的必修（1）都翻完了，对要学的东西大约有了个大概了解了。”
    “好，我了解了。你俩学校说可以带手机。有不会的可以问我们也可以看网课去网上搜索。”
    “好，老师。”
    “那你们俩有没有什么规划啊?比如说有没有想参加竞赛，各种比赛以及想考的大学。我觉得有个目标和大体规划有助于你俩。不论是考大学还是对于个人能力的提升，我觉得都有帮助。”
    林冬落看了看李惊雨，然后回道：“老师，我和惊雨之前就讨论过。
    我俩是这么想的，我们俩准备先花一年左右的时间，把高中必修和选修的内容学完。然后，在一边复习，一边准备参加各种比赛……”
    李惊雨听完补充道：“在学习的这一年里，我们也会参加比赛。不过比赛完后，我们来就准备稍微卷一下，把原本打算学完的东西学完……”
    “很好！你们果然和校长挖人挖过来后说的一样优秀。”
    ——校长挖林冬落和李惊雨时先找了不少人了解二人的过去，开了不少好条件。
    “好，我们这些老师都知道了。我们会为你们俩个人提供最大自由度，座位你俩也一直坐在一起吧。”
    “好，老师 ”
    …………又是一阵攀谈后，老班便带着林冬落和李惊雨回去上课去了。