什么?!
宋氏一听让她去种痘,下意识低头,她真不想冒这样的风险。为了女儿试药?这事也需要好好考虑的。
武拂衣见状,已经明了宋氏的态度。
这人不愿意冒风险,也不想去做突破性努力。如果宋氏一直维持如今的状态,让她教导小女儿恐怕只会把茉雅琪教导成一根木头桩子。
不过,也没有因为今天宋氏的表现就彻底否定她,人或是需要一点时间去思考去改变。
武拂衣给宋氏留了一丝余地,没有逼她同去去庄子接种痘苗,但茉雅琪是一定要带走的。
而留给宋氏的耐心是有期限的。但愿宋氏在茉雅琪被带走的日子里,是能想一想要怎么更好的做母亲。
于是,在给武侧福晋的庆祝宴席后,就着手给孩子们安排起接种牛痘。
北郊庄子。
胤禛瞧着被领到面前的三个孩子。
他刚刚学了烧几道正经菜,老鬼一句通知就让他接管负责三个孩子的种痘事宜。
孩子们要在庄子上至少住一个月,期间原本的学习进度不能停。
但处于安全考虑,种痘处的东西不能外流。十四阿哥暂时歇一口气,暂停一个月的答疑夫子工作。
胤禛没来得及去关注此前十四是怎么辅导孩子们的。这会轮到他暂时全盘接手,应该不会太难吧?
第三十九章
七月十五, 中元节。
民俗祭祀先祖,又说鬼门大开忌夜行。
北郊庄子,三个孩子来此种痘已经半月有余。
弘昐、弘晖与茉雅琪全部都顺利出痘, 三个孩子都不是调皮的性子,经过周全的照料也没发生留疤之类的问题。
孩子们没问题,胤禛却是一个头两个大。
他再也不怵历代中元节的闹鬼故事,鬼故事能比养三个好奇心旺盛的孩子可怕吗!
此前,武拂衣提过几句, 为了不让十四闹幺蛾子给他找了点事情做, 给三个孩子答疑解惑。
从元宵节到六月末,十四给答疑的那些内容并没有送到胤禛面前。理由简单, 之前胤禛都在搞牛痘实验与种痘推广计划。
不看不知道, 一看倒吸一口凉气。
所谓让孩子们发展兴趣爱好, 竟然是让他们对这些知识好奇了。
弘晖研究着人飞不起来的原理,茉雅奇想要培育她想象中的合成花朵。弘昐或是最正常的一个,每天翻译并学习一篇英吉利文小故事。
胤禛将十四所有的作答内容看完, 也不免同情起自家糟心弟弟了。
能够清晰刻画出十四满心不情愿, 但又不得不在宫内书库里找答案的场景,结局更是找不到有效回答。
对十四的同情却很快戛然而止。
风水轮流转。最该同情的人, 难道不是变成他自己吗?
三个孩子七月初来庄子上种痘又顺便避暑, 没有特殊情况要住到八月末。
对外的说辞, 四爷暂代十四解答孩子们的课外兴趣疑惑。
事实上,是由顶着武氏皮的胤禛接手。
因为多数情况下不需要面对面回答,只要给出书面解惑就行。胤禛当然能写一笔四爷的字迹, 不怕露出马脚。
最初,胤禛是主动要求接管。
他希望多了解孩子们的近况,哪怕只是书面交流, 却还能以父亲的身份去正大光明地表达关心。
万万没想到会遇上如此千奇百怪的提问。
这一堆问题砸下来让他怀疑人生,以前明明不是这样的!
且不说茉雅奇年纪小,去年年末才开始习字。就说弘昐与弘晖以往对课业有什么不懂之处,他都是能轻轻松松解答。
是哪里出了差错?
胤禛握着毛笔,不由瞪视一丈开外的老鬼。
就见武拂衣舒服地斜靠在摇椅上,悠哉悠哉地翻着一本地方志闲书,那姿态好不惬意。
武拂衣感觉到落在身上的幽怨视线,若无其事地抬头。“有什么事?是有哪里不懂吗?”
明知故问!
胤禛的书桌上垒着几堆书,类别是人与地的关系、农作物种植、英吉利文辞典,用来查询如何应答三个孩子的问题。
谁能想到半个月负责辅导孩子们的课业,居然比以往上学加上朝的二十多年都要心累。
那种心累,真是恨不得买一把志怪小说里的飞剑,把老鬼绑在飞剑上,直接送人上天去。
为什么不是把提问的孩子们送走?
于情于理都说得通。比起对老鬼,肯定更舍不得孩子们;另外,要分清谁是搞出这些问题的始作俑者。
武拂衣见状,反而笑了起来,胤禛看她很不爽又无计可施的样子真有趣。
她也不怕再火上浇油,“是不是觉得有点力不从心?努力了半个月,发现眼前的书籍没有办法解决你的困境?”
胤禛努力面无表情,不能让老鬼看笑话,却也知道自己就要撑不下去了。
既不愿意糊弄孩子们,又不想开口向武拂衣求问,自己尽力去找解题之道,可总有种力气没用对地方的不得其法感。
勉勉强强,解答弘昐学习英吉利文的问题。
康熙对于西洋之术并不排斥,早些年南怀仁在世时还任职钦天监、工部侍郎等要职。
胤禛在上学期间受到康熙的喜好影响,也学习了洋文。却不是英吉利文,而是荷兰文。
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