人好像是确实是很奇怪的生物，路寒想。
    也可能只是自己比较奇怪吧。再自嘲一下。
    奇怪在哪里呢？
    ——就好像只要承认自己是个“病人”，就一下坦然了，就面对着一片坦途。你只要不对抗，让那魔鬼占领你，好像也没有那么难受了。下坠的过程结束了，直接躺在深井的最深处。也就能够望望天，而不是全身心都只有往下掉的恐惧。
    我是病人，所以我没食欲、睡不着是正常的。
    我是病人，所以我什么都不想干、干什么都出问题是可以理解的。
    我是病人，所以人生确实令人绝望，自己确实没有力气、没有勇气继续下去。
    我是病人，所以你们得来救我。
    可是，谁来救我呢？
    路寒想，黄医生会来救我。
    可是还不够吧。黄医生可能能给溺在水里的自己一个舢板、一根绳子，但不会是那个捞起自己、彻底远离水域的人。
    关教授和路教授也会来救我吧。他们会的。
    小朋友会来救我吗？会吧。会的。
    他们能救起我吗？也许能。也许能。
    可是我值得他们救吗？
    不知道。
    如果我执意下沉，他们会花多大的力气来救我？
    我也不是执意下沉。我就是很重啊，我没有力气。
    他们如果真的用尽力气来救我，会很辛苦吧？小朋友会吓坏了吧？她会喜欢这个病了的我吗？
    谁会喜欢病人呢？
    谁都不会喜欢的。
    当初Karen是不喜欢的，她虽然没说出来，可是确实不喜欢。
    小朋友呢？也会失去耐心吧？病人总是会让身边的人更加痛苦。我知道的。
    喜欢是多么稀薄的东西，比早上的空气还要稀薄。它当然经不起考验。
    所以不要考验它。
    路寒想，爱人是用来爱的，爱情是用来鼓动生命的，都不是用来考验的。它们美丽易碎，需要呵护。
    所以我要自己好起来，才有力气、有能力去呵护它们。
    自己好起来。呵。你行吗？
    连绵的黑色的山、死寂却沉重无边的水，包围着你，你有信心逃出去吗？信心在哪里？怎么逃？你连站立的力气都没有啊。
    你不过是躺着，做着白日梦。
    路寒眼泪又下来。
    半个月。
    半个月够吗？不够吧？黄医生听到这个时间的时候连头都没有点。
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    严忆竹在大山里的日子比路寒好一些，但也没有好太多。
    上课还算顺利，虽然不是每个孩子都认真听讲，但一个个都还比较乖巧，没有出现电视剧里鸡飞狗跳的情况。
    状况都出在课堂外。
    首先是她有些水土不服，食堂里的饭吃不习惯，要么靠硬塞几口米饭撑着，要么只能去杂货店买泡面。一周后看见泡面就心烦，一进食堂又没食欲，整个人都没有精神，蔫蔫的。除此之外，还总是动不动就拉肚子，肠胃好像非常敏感，稍微吃一点不熟悉的食物就开始“抗议”；同时也能接收到大脑里“不高兴”的信息，经常用拉肚子的方式给情绪最直接的反馈。
    然后是人际关系里出现了一些困扰。
    正式开始支教活动后，古林对她的喜欢越来越明目张胆，总是等她一起去吃饭，有时候甚至就在教室门口等着；知道她吃不习惯，把自己从金陵带来的零食几乎都给了她；有需要分组的活动，总是第一个举手要和她在一起……
    说实话，古林人挺好的，老成稳重，做事靠谱，虽然外形一般（其实是很一般），但整个人非常自信，倒让人忽略那一点减分项了。他也是男队员里最受欢迎的一个。
    6个男队员中，只有两个单身，古林是其中之一。还没出发时，严忆竹就听说女队员里有人喜欢他，当时也没往心里去。支教开始之后，她才觉得微妙起来。四个女队员，其实只有一个单身，叫何彦乔。出发前联谊那次，据说玩过一次真心话大冒险，把大家的情史扒了一遍。还好严忆竹溜走了，没有参与，逃过一劫。但据说有队员认识她的同班同学，得到的消息是单身。所以在大家眼里，女队员中单身的有两人。
    古林显然也是受这“单身”信号的鼓舞，没遮没掩地追求着严忆竹。偏偏何彦乔看上了古林，但一来不好意思明目张胆地追求，总怕“掉了身价”；二来古林喜欢严忆竹几乎是人尽皆知（连学生都在一周内知道了），她此时再行动就没意思了，弄不好还成了所有人的笑话。但她又不甘心——明眼人都看得出来，严忆竹对古林没意思，只有那人傻愣傻楞的，还跟在人家屁股后面转悠——好几次没忍住，跟走得比较近的同伴林艳艳添油加醋又暗中戳戳，说古林如何痴心如何专情，严忆竹如何吊着他、把他当备胎用。
    一来二去，消息便也传开了。先是在支教队员里传，慢慢地，一些消息灵通的学生也知道了。不少人从“同情古老师”变成了“严老师怎么这样”。初二慢班的学生很想捍卫他们最喜欢的严老师，但苦于势单力薄，并不能挽回整体“舆论”。
    严忆竹开始还蒙在鼓里。相比这些没有踪影的流言，她更在意路寒的反常。等这些话传进她的耳朵里，已经是一周之后了。她并没有放在心上，自觉心中坦荡，没有必要花精力在这些事情上面。直到一次震惊全校的斗殴发生，才让她不得不面对。
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