后来好像又来了一些人，时间点快到的时候，袁术来了，身边还有两个人，三人都朝阿刁他们这边走来，两个人站边上，压阵，逼迫田中香他们不能动弹，但没动宋泠，而袁术径直走到阿刁前面，伸手按住了课桌，本想说什么，却看到这臭丫头的手机页面是……□□田地收菜。
    地瓜成熟了，嘀嘀嘀点击收取。
    艹！
    他咧嘴冷笑：“不过是一点小惩罚而已，你就这么得意？为时尚早了，陈阿刁。”
    他这话刚说完，学校广播播放了。
    “基于早上8点20分高三年级1班袁术的恶劣表现，给同校学生带来了极坏的道德影响，现加重他的处罚，罚打扫A栋楼15层所有厕所一个月，但校帖上的视频传播太广，暂时封禁，希望广大学生严于律己，引以为戒，在修行的同时保持自身道德修养。”
    袁术：“？？？”
    打脸得如此之快，脸好疼。
    教室里的众人也有点懵，宋泠打开校网去看，果然看到了视频。
    虽然封禁了帖子高楼，但衍生出来的帖子太多，校网管理处查都查不过来，看了视频后……宋泠眼神微妙扫过阿刁。
    难怪她要做戏，就是为了拍这个吧。
    不战而损人利己。
    宋泠轻笑了下，好厉害啊。
    内测录取的学生太神秘了，数据不对外公布，校内校外其实对这个群体都很好奇，也比较嫉妒，自然会变得挑剔，所以任何问题都会被放大。
    现在学校的学生一定在想：就这样乱来的人也能内测进入，也敢随意违背学校规定，金陵学府只看天赋不看素质的吗？
    风声起，学校自然得加大惩罚以平息舆论。
    教室内，基本所有人都看到了，袁术的脸黑得能滴出墨来，而其他学生反应不一。
    他们智商都不低，已然看出这个视频一定跟陈阿刁有关。
    拍摄角度暴露了。
    此刻的阿刁已经收好了菜，也收好了一些念力，放下手机双手撑着脸颊，平静且天真问：“请问，打扫厕所需要擦马桶吗？纯手工？”
    我的天！
    落井下石，火上浇油，丧心病狂。
    来自袁术+2999！
    来自……
    袁术跟他的两个同伴当时就炸……差点就要动手了，突然，一道声音传来。
    “袁术，课堂上不能随便打架。”
    阿刁转头看去，看到前面一排座位里面，一个翘腿的男孩转头看着他们这边，朝阿刁微微笑，“跟新同学，咱们来日方长。”
    阿刁面色平静，只回以一笑。
    教室里的硝烟还没起就已平，但又藏了波澜。
    程章暗暗叹气，都不是省油的灯，自己这样的不好混啊。
    不过这陈阿刁这到底算低调，还是高调？
    难道她看不出袁术他们本意只是先试探下然后再拉拢吗，还是袁术脾气太差，试探过火，直接惹怒了陈阿刁，然后她迅猛反击了，可这于她不是长久之计，因为袁术他们这些人太强了，背景也强。
    瞥过那边神色冰冷且压抑着的袁术，程章暗想这事一定没完。
    第55章 悍勇
    ——————
    曲江南到点就来了, 看着斯文，其实雷厉风行，点完名后就开门见山。
    “因为灵气复苏太突然, 一切改革都在循着初代的经验进一步修缮，目前你们上面的学长学姐们都还在等待高考通知，因为给他们修炼的时间不多，高考方式还需探讨, 但等九个月后轮到你们高考，那时候的模式就成熟很多了, 但以我们金陵学府目前定下的高三学习计划, 你们这九个月将以如下的方式备战高考。”
    “学科知识阶段+灵气修炼。其中知识阶段以自学为主，按照不同班级的水平, 你们作为1班, 会配备专门的知识老师团队跟战力老师团队, 知识老师团队会定期一个月出试卷为你们测考一次, 然后根据你们的考试成绩为你们每个人制定不同的学习整合包, 你们自己根据这个学习包自学，不懂的可随时联系相关老师询问。除此之外, 你们跟老师之间不会形成太久的课堂教育，能为你们节省不少时间。”
    “而灵气修炼会有两种教育模式, 一种是课堂教育, 周一到周三上课, 战力老师团队一共3个人, 分别教授《灵能修炼》、《格斗技巧》以及《高武装备运用》三门课, 三天上课的秩序也按这个排。”
    “虽然我是你们的班主任, 但也刚好负责你们的灵能修炼, 今天周一, 轮到我上课，现在起来，跟我去修炼室。”
    其实灵气灵能都是能源，灵气也可以施展法术跟天赋能力，但灵气是气态，一缕灵能能完成的事，往往需要需要十倍的灵气才能达成，这就好比用煤跟用石油的效用差距，时效远不如，还废量，所以掌握灵能才是正正经经的禁忌师门槛。
    所有人都对灵能有强烈的企图心（已经掌握的需要让灵能越来越强。）。
    她管自己在前面走，其他人自然得起来跟着。
    曲江南告知的信息还是很让人振奋的，因为这种自由度极高的学习模式很契合他们的自我认知。
    基本上他们的学习能力都很强，也都觉得知识都掌握得差不多了，复习就行，如果还像正常高中一样每天上课学习，时间用得满满的，那才浪费他们的时间。
    不过……可能也就田中野苦恼了。
    --