暑假没几天就完了。学校没啥好说的。唱歌跳舞金妮不参与。（这年月歌曲又卖不了钱。唱错了以后还给挨批）学习文化也不突出。（能上初中就行，混完高中也上不了大学。）也就体育锻炼稍微好点。（伪装力气大，力气确实也很大）。
    混到了十月，国庆假期有市里领导来村里慰问军烈属。金妮一家也是被照顾的对象。老爷子去屋里摘了几个小土豆和鸡炖了。这些鸡时不时的能吃到蚯蚓。长得特别肥。而且蚯蚓就养在种土豆的房里。现在老爷子时不时的就那个自制手电去那屋转悠转悠。
    来金妮家的是个老红军，他一看这土豆炖鸡里这小土豆，就以为这家为了招待杀鸡挖没长成的土豆子给他吃。这不浪费粮食吗？但看着这一家子就剩老人和孩子了。唯一的女人也生娃死了，便啥也说不出来了。让警卫员掏饭钱。老爷子死活不要。这样一来一回的俩老头就倔起来了。两人一吵吵其他领导也过来劝合。后来知道这家状况后也感到同情。老的老小的小。要不是还有个襁褓里的男娃这家就绝户了。这年月还是很讲究传宗接代的。而且家里没壮劳力只能用钱补公分。
    老爷子看大家误会了。就把人领进种土豆的屋子。表示自己家除了自留地里有粮食。院子里种菜。就这屋顶也中了土豆。这还是自家孙女鼓捣的。
    这帮领导看见粮食就高兴。问金妮咋想的？金妮：“原来打游击就有人把土豆种麻袋里转移。所以就想把麻袋放房顶一样种。这草房落了厚厚的土索性就种房顶了。这样种城里的煤棚。小库房。甚至阳台也能种点啥。领导人不是说自己动手丰衣足食吗。城里人这样种点啥多少能省点开销。”
    现在每家都生三五个孩子。确实感觉粮食不够吃。有领导发话：“大家应该学习推广这种种植技术。现在市政大楼房顶就能种点什么啊。用架子种黄瓜、茄子、大豆角。下面种土豆。这样食堂还能吃点新鲜菜。”
    然后领导就给金妮发布任务，总结经验写篇作文给领导看。金妮知道这是哄孩子呢。到时会有专家来这里调研的，哪用得着孩子总结经验。正好院子里的小鸡炖土豆好了。大队又让人弄点粉条子下锅。多放酱油多放盐。又加了点花椒大料啥的。糊弄一道硬菜。再加上别家的花生。面条。拍黄瓜啥的。也算一桌席面了。
    金妮虽然知道领导是哄孩子。但这份报告能发布多少是些功德。功德的事哪能让别人抢去？所以这片文章写的很详细。如何自制废料。蚯蚓对土地的改善。煤棚和阳台如何改造成适合种植的改造方案。金妮还起名叫城市立体化绿色方案。其中还有很多配图。领导这边还没吃完午饭金妮就把报告送过去了。还附加了新行翻土器。犁地机。收割镰刀和播种铲。（铲子后面配个水管）很多东西一人就能干了。都是后世人力种植神器。
    这时的领导都是工农兵提拔上来的。一看就明白这些东西的作用。很快就引起了大家的兴趣。尤其收割时看到金妮挥动一个大镰刀。而镰刀样子比较怪不但是弯的，上面还挂了一排铁丝。只要挥动镰刀就能收割一片。铁丝也会把玉米堆到一起丢在一边。