翌日。
    黎阳从床上坐起，他如常摸摸胯间虎皮。
    干燥，柔顺，摸着很舒服。
    关键是没湿！
    屋外，阳光一如既往温暖，也不知是春季还是夏季，亦或者秋季？
    前世吃桃子，五月份则是大棚桃子，六月初朝后才是露天桃子。
    人族便，溪水对岸桃子满枝。
    换算到前世，这应当是六月？
    黎阳活动着身体，肌肉线条流畅自然，闪烁光泽。
    一日之计在于晨，他没有晨跑，只是按照前世拉伸动作稍微活动。
    如今这身体不似前世，僵硬死板，拉个筋都疼的叫唤。
    费半拉子劲，受了罪，筋也拉不开。
    再起来活动，甩甩胳膊踹踹腿，便当做活动。
    如今，他轻松能够来个落地劈叉。
    前世瑜伽动作，他做出完全没任何难度。
    可惜他并未学过瑜伽，做的动作也只是不知从哪个小姐姐视频中学的一招半式。
    要论最熟悉，应该是广播体操。
    这玩意，九年义务教育影响深刻最深动作。
    没有之一。
    黎阳仅仅使用扩胸、下腰、拉双腿韧带一些动作！
    至于广播体操有助于修炼？
    纯——扯o！
    前世练了九年也没啥名堂，这几日他起来也会蹬腿甩胳膊，除了身体活动开时舒服些，并无其他作用。
    “大哥！”
    老二、夏安几人浑身湿漉漉从远处走来。
    他们迷恋每日早上去溪水搓背，可惜大哥早上都不洗澡。
    “洗完回来，准备吃东西吧！”
    黎阳活动时，阿溪就在一旁煮汤。
    依旧是鱼汤。
    哪怕是换着野菜添加，鱼汤依旧很鲜，黎阳也有些腻歪。
    倒是老二、夏安他们，或许因为没经过前世各种美食熏陶，吃起这些来很是津津有味。
    再腻歪，黎阳也如常喝完，一滴不留。
    吃饭时，黎阳在思考一个问题。
    今日教什么？
    周边事物，他一一写在文字碑上，也时长让老二、夏安几人勤记。
    如若按照前世正常教学，他是不是得整出‘aoe’？
    拼音整出来，然后直接教学？
    黎阳心头否决。
    要按照前世来，还不得整出‘小蝌蚪找妈妈’？
    到时老二几人再问，他们为何不是被娲圣生出来？
    到时他可以慢慢弄出拼音，至于教学……慢慢来吧！
    要不先教个‘昨日、今日、明日’？
    昨日黎阳教学‘早日、中日、晚日’，并不特别费劲。
    毕竟这都有具体概念。
    如早日是太阳刚刚升起，中日是太阳当头，晚日为太阳落下！
    化抽象为具体，如此教学方式正道？
    黎阳自己教学，自己总结，一个人摸索经验。
    辛苦却没办法。
    可是昨日、今日、明日该怎么教？
    这玩意太抽象。
    抽象事物远比具体事物难教，前世就如小孩子记不清时间一般。
    难教也要教！
    等几人老实盘膝坐好，黎阳敲定注意。
    今天教‘昨日、今日、明日’三日。
    “老二，现在是？”
    黎阳指了指东方渐升的太阳。
    “早日！”
    老二回答异常坚定。
    就是早日。
    “我教你们‘早中晚三日’，我再教你们另外三日！”
    “昨日、今日、明日！”
    黎阳在地上写下这六个字。
    他做好慢慢教学准备，尤其是抽象事物，教小朋友一定要充满耐心。
    他便老二等人小朋友，他自己不能先急躁。
    字写好，黎阳在今日下划了一横！
    “咱们先讲一下何为今日！太阳从早日升起到落下是为一日，这点你们知道。而现在……”
    什么是现在？
    都不懂等老二提出疑惑，黎阳自己便会发现疑惑。
    前几日，他寻思老二、夏安等人看自己总是欲言又止，最后又无事模样。
    可能与自己说话有关？
    很多字词，族人应该并不理解！
    肢体语言在目前胜过嘴巴！
    黎阳在地上写出‘现在’两个字！
    “太阳在这时我们正在做的事！”
    “我‘现在’在给你们传授知识！”
    “你们‘现在’在学知识！”
    黎阳手脚并用，用出最大能力，让老二、夏安等明白什么叫做现在。
    “老二，你‘现在’在做什么？”
    “夏安，你‘现在’在做什么？”
    黎阳提问这两个问题后，他想到后面字，现在、等一会儿、过会儿、先前……
    小学被分为几个年纪，不是没道理！
    知识挺多！
    黎阳不回想，还真不知道自己有点厉害。
    这么知识，完全在自己不知不觉中被自己吸收！
    用之娴熟，却不自知！
    夏安率先给出回答。
    “大哥，我‘现在’在学********同样给出回答。
    “嗯嗯！”
    解释一番何为‘现在’，黎阳寻思着自己要不要时间出来。
    没时间，如何理解那么多东西？
    一时间，例如陷入沉思！
    若是弄时间，他该用什么来表示时间？
    日晷？
    这玩意他只听说过，没实际做过呀！
    沙漏？
    样子他见过，若想制造出改用什么材质？
    木头？
    土？
    陶器？
    黎阳摇头。
    太阳缓缓升起，黎阳眯眼望着！
    天晴，立杆有影。
    若自己弄一个圆盘，在上面画出刻度，然后在最中间插上一根木棍，这……
    黎阳眸子微亮，这好像是日晷？
    这是不是日晷？
    黎阳皱眉思考曾经看过偶尔间所看过日晷图案，貌似是一圆石盘，中心处立有一棍子？
    应是如此！
    于此，黎阳立即取消今日教学任务。
    如若制造出日晷，有没有功德不重要，至少有时间概念。
    制造日晷，前世书中是圆石盘！
    打磨一圆石盘应需大量时间，黎阳直接取个巧！
    他根据太阳，判断出东西南北四个方向。
    随后，寻一面朝南向墙壁。
    黎阳用软尺在上面刻画出一个圆形！
    中间留点，打洞。
    黎阳小心用软尺标记出二十四个点，用以代表时间。
    他采用时间为前世时间，两点之间为一个小时。
    每个点，黎阳暂时并未标记数字。
    他寻一硬木棍，插在中间那洞内！
    木棍立起，有太阳照射，木棍影子落在其中一点上。
    黎阳抬头看看太阳，又看看这个位置的点。
    他用石刀在其上刻下一数字——‘10’。
    现在洪荒时间，十点整！