三人离开宿舍直奔教学楼办公室。
    周末其他班的老师会放假，但重点班的不会。
    于鑫这个班主任，此时必然在办公室里。
    咚，咚，咚。
    艾凉抬手连续敲了三下门。
    敲门的闷响，在办公室内回荡着。
    嘎吱，门开了。
    开门的人不出所料是于鑫，不过让人意外的是，这周末没课的乔老师居然也在。
    但仔细想想，既然于鑫周末会来上班，住校的乔老师来办公室提前准备教案，或者改改作业也是合情合理的事情。
    打开门，于鑫在看到艾凉的第一眼，明显楞了一下。
    他下意识的看向办公室内的电子钟，查看今天是星期几。
    “哟，今天什么风把你给吹过来了？”
    于鑫一边调侃艾凉，一边空出道让三人进来，毫无班主任的架子。
    艾凉平时也就周一到周五白天能见到人，而且节节课不是看小说就是听歌，有时候还在课上戴耳机看做菜的视频，在教室真的是除了学习什么都干。
    这回周末来学校，于鑫竟然有种受宠若惊的感觉。
    不容易啊。
    艾凉抬手将笔记本掏出来，放到办公桌上：“关于易文娜的事情，我们弄清楚了。”
    闻言，于鑫脸上的笑容缓缓收敛，身为班主任，班里发生了什么事他肯定是知道的。
    只不过易文娜是女生，女生的事务一般都会交给乔老师处理。
    于鑫能做的就是去查监控，去找电子门锁的供应商查询出入记录。
    我这边都还没查到出入记录，你那边连是谁干的都查到了？
    于鑫对此表示高度怀疑，但说话的人是艾凉，这又让他有些犹豫。
    秉承着看看也不碍事的心态，于鑫没有说话，静静的看着艾凉。
    人们对于高冷之人的看法，都是相当的统一，下意识认为他们很靠谱，不会说假话。
    另外，艾凉愿意主动帮助同学，这个出发点是好的，不能打击别人的积极性，要给予适当的鼓励。
    或许经历了这次事件，能让艾凉更好的融入班级，而不是每天一个人坐在座位上，动都不动一下。
    对面的乔老师也绕过办公桌，走到于鑫身边坐下。
    艾凉没有废话，拿出手机播放刚刚录的视频，然后又把拷贝来的视频同时打开。
    “电脑播放的视频，是我从彭远电脑上拷贝过来的，而手机视频记录的是我进入宿舍后的所有动向。”
    于鑫有点懵，但还是接过手机，认真观看起拍摄的视频。
    他将视频的播放速度调成三倍速，迅速浏览了艾凉破解彭远电脑的全过程。
    看完手机视频，于鑫的神情开始变得严肃起来。
    他扭头看向电脑，点击播放。
    视频文件和艾凉手机里拍到的画面如出一辙，正是易文娜的宿舍。
    从拍摄角度与晃动程度来看，偷拍的设备是在易文娜宿舍的斜上方，也就是三楼的男生的宿舍。
    离易文娜宿舍比较近，又住在易文娜楼上的男生，除了彭远和陈自立外没别人。
    乔老师按下暂停，直勾勾的盯着艾凉：“你确定这是从……”
    话说道一半，她突然停下。
    因为艾凉用手机拍的很清楚，没什么好质疑的。
    乔老师长叹一口气，向易文娜询问道：“你通知家长了吗？”
    易文娜双手按着手机贴在胸前，点了点头：“已经通知过了。”
    乔老师随后转头看向于鑫：“于老师？”
    “入学的时候我问过彭远的家庭状况，他是跟他舅舅一起来的亚联。”
    于鑫从抽屉里取出一块儿u盘，插入电脑：“我需要把视频拷贝一份，艾凉你把手机视频发一份给我。”
    艾凉没有废话，直接把压缩好的视频通过群聊发了过去。
    将视频全都导入u盘后，于鑫合上艾凉的电脑：“剩下的事，就交给我们大人处理，你们先回去吧。”
    “老师，我想问一下，学校会怎么处理这件事？”
    一直默不作声的叶晴，突然跳出来问道。
    于鑫沉吟了一会儿：“这个得看学校领导，还有双方家长的协商。”
    “难道没有什么惩罚吗？”叶晴一只手插在口袋里，继续追问道。
    “惩罚是肯定有的，像这种道德层面的问题，最低留校勘察，最高开除，最终的惩罚力度，就是看协商的结果。”于鑫答道。
    叶晴笑眯眯的说道：“也就是说傻……易文娜的父亲很不满，彭远就会被开除？”
    “差不多就是这样。”于鑫点点头，没有反驳。
    于鑫说话留了不少余地，没有一口咬定结果，或者打包票能处理好这件事，但叶晴已经听到了自己想要听到的话。
    “好的，谢谢于老师。”
    叶晴很有礼貌的道了谢，然后跟着艾凉走出办公室。
    办公室的门刚关上，叶晴就从口袋里掏出手机，关掉录音。
    面对易文娜惊愕的眼神，叶晴笑着摸了摸头：“别这么看着我，我相信于老师会处理好这件事。
    录音只不过是为了保险起见，万一能派上用场呢？”
    叶晴把惩罚方式记录下来，是为了留一道后手，防止学校和稀泥。
    站在易志伟的角度，不用想都知道，彭远的最终结局肯定是被开除。
    虽说可能性不大，但万一学校脑抽了，按记大过处理。
    在办公室录下的这段对话，就能起到关键作用。
    至少放出去制造一下舆论压力是没问题的。
    受害方家长不满意，可以将问题学生开除，这话可是从学校老师嘴里说出来，你们总不能抵赖吧？
    当然，易志伟不想自己女儿被人偷窥的事被广而告之，但学校同样也不想学生里出现偷窥狂的事被媒体报道。
    录音的威慑性质大于实际作用，只能算一个添头。
    易文娜咬着嘴唇看了看叶晴，又转头看了看艾凉。
    不管是艾凉还是叶晴，他们的头脑都很灵活。
    艾凉通过简单推理将嫌疑人锁定到彭远头上，还懂得骇入电脑收集证据。
    叶晴知道在艾凉行动时，在外面挑选隐蔽的位置放风，利用电梯拖延时间，在最后跟老师反映情况时都知道利用录音挖坑。
    对比之下，易文娜感觉自己完全跟不上他们的思路，就像是一个吉祥物。
    这让她产生了深深的挫败感。