第1275章 1150.宝宝的训斥
    可能因为每个人都是一个比较独立的个体，一些人在把自己心神保持高度集中的时候，会有一些不自觉的小习惯，这个小习惯每个人都有，有些人表现的比较明显，有些人可能表现的比较隐蔽一些。
    比如说顾城前世有个朋友，每次开心和兴奋的时候，一定要把自己的手放在自己微微有些隆起的啤酒肚上面，似乎通过这种方式能够保持着让自己浑身放松的状态，而这种一手扶肚的形象，已经成为每个人在脑海中对他一个比较固有的认知，每次在提起他名字的时候，我自己也会把这幅样子先浮现自己的脑海之中，也成为了他比较形象的一种认知标签。
    还有另外一个朋友，每次当自己的注意力高度集中，无比顺畅的进入到一种思考的状态的时候，另外一之后会不自觉的抚摸着自己下巴稍微有些僵硬的胡须扎上面。
    也正是因为这些小动作和小习惯，才形成了我们在很多人心中完全截然不同的形象，更是在跟陌生人结识的时候，能够让别人通过这些小动作以及长久保持的习惯，给自己身上形成一个比较固有的标签、形象和认知。
    而姜宁本身也有这种习惯的保持，可能他自己根本对于这一些日渐习惯的习惯不是那么的在意，但是作为一起相处了那么久的伴侣来说，在顾城的脑海中能够十分清楚的感受到对方这种习惯和形象的出现。
    姜宁这种形象的表现在于每次沉入到思考一件事情的时候，或者是保持这浑身放松的状态的时候，总是不自觉的会把一只手的指甲放在自己的嘴角的地方，然后感受着这种咬手指的方式来让自己的精神保持着轻松愉悦的状态。
    在刚刚认识姜宁的时候，顾城可能根本想不到对方会有这种不为人知的小习惯和小癖好，但是等真正接触了之后，原本那层表面伪装出来的女神样子，也慢慢通过各种各样的感官的认知，打破了固有的形象，这种小习惯并没有给对方在自己脑海中的形象造成多大的伤害，反而把原本的自己眼中高高在上的女神拉下了神坛，有一种别样打破禁忌和认知的刺激感，甚至也让自己对于对方的认知变得更加清楚和拓宽了一些，更是让自己对于对方的形象有着更加立体和丰富的概念。
    这种习惯的保持也导致了姜宁总是有几颗手指的指甲没有办法保证正常的长度，甚至永远都是一副光秃秃的样子，一开始顾城对于这一点还10分的好奇，一个女生为什么根本没有一个喜欢做美甲的习惯呢？后面发生了这种认知和了解之后对于这种情况也自然是见怪不怪了，一个喜欢啃手指的女生怎么可能会有着留美甲的本质和习惯呢？如果真正强硬的安装了美甲，可能将您的这种习惯也通过这种方式会不自觉的改变，慢慢的把这种小癖好和小习惯给彻底的取消掉。
    姜宁自己本身对于这种习惯并不是那么的了解，毕竟这些东西都是一种自己无意识的行为，长久的时间累积下来也没觉得自己这种行为有什么不妥当的地方，再者来说他又从来不会在外人面前暴露出样子，基本上都是在看书或者是别的时候会有一些这种无意识的行为，一直以来也没有被除了男朋友和家人之外的别人发现这些习惯和癖好。
    他当然清楚这种习惯是不太好的，而且某些程度上来说是十分不卫生的，毕竟总是啃咬手指，会让病菌有了一个更加方便，从口腔进入身体的可趁之机，同时这种习惯保持也不是那么的干净卫生，对于身体的健康也有一定的隐患，但是人嘛，总是会有一些疏忽的地方的，有些事情明知道并不是那么的妥当，但是真正自己去习惯了这种行为的时候，对于这种可能出现的后果变得也没有那么在意了。
    因为长时间的相处，每一次姜宁都会暴露出这种习惯和癖好，来慢慢的这种习惯和癖好也在一定程度上影响到了别人和传播了出去。就比如说此时此刻的小佑佑，看着自己的阿姨再次拿起手指啃咬了一番之后，也有些疑惑地歪了歪头，观察着对方的一举一动，等熟悉了对方的动作之后，也开始学着把自己的手指塞到嘴角，想要跟自己的阿姨体会着同样的轻松和快乐，但是并没有觉得这种啃咬的手指的习惯有什么会让自己感到舒适的地方，一次两次的学习，始终没有发现这个动作的诀窍。
    有一说一，姜宁虽然自己对于这种习惯和癖好保持得十分长久，而且也没有真正想要改变的想法，但是却并不打算在自己的影响下让宝宝跟自己有着同样的癖好和习惯。每次发现宝宝正在学习着自己动作的时候，都会立刻毫不犹豫的制止对方的这种行为，甚至用一种十分严肃的方式训斥着对方，就是要从在这种萌芽班刚开始萌生的时候，就直接改变对方的行为习惯，不能够让这些不好的东西通过自己言传身教的方式来影响着宝宝的兴趣和特点的培养。
    所以在每次宝宝刚刚兴起，有这种不好习惯的时候，姜宁都会十分严肃的保持着自己面部的表情，然后手脚并用地帮助对方，强硬地改变这种兴趣和癖好。而宝宝慢慢的也习惯了自己被这样对待清楚，有些事情放在这些大人的眼中是不被允许的，虽然对于这种情况十分的疑惑，但是毕竟人小言轻，有些意见可能现在还没有完整的诠释出来的方式只能够听从大人的安排。
    有的时候经过这种强硬改变已经习惯的方式，每次看到自己阿姨有这种不好，习惯的时候，总是能够让宝宝想到自己被对待的方式。今天上午的时候又看到阿姨在看新闻的时候的啃咬着自己的手指，宝宝歪着头思索了一会儿之后，果断的给出了自己的解决办法。
    “不要，拿开。”
    小宝宝学习着阿姨平日里那副严肃的样子，两只眼睛瞪得浑圆，然后手脚并用的直接帮助阿姨，把手指从嘴角的位置扯了开来，然后一脸严肃的告诉对方，这种行为是不被允许的。
    (本章完)